oceanofish.com
Pemikiran dan Ide Apa Saja. Dibagikan Gratis…

Pendidikan Di Kelas VS Pendidikan Online: Mana Yang Lebih Baik?

January 7th 2015 in Dunia Pendidikan

Pendidikan di kampus vs pendidikan online! Mana yang lebih baik? Bisakah yang satu sepenuhnya menggantikan yang lain? Memang tampaknya pendidikan online adalah cara pendidikan masa depan. Lembaga pendidikan, perusahaan dan organisasi pemerintah sama-sama sudah menawarkan berbagai bentuk pengajaran elektronik jarak jauh. Namun, bisakah komputer benar-benar menggantikan guru dan papan tulis?

Bagaimana orang belajar

Setiap individu memiliki bentuk pembelajaran yang sesuai dengan dirinya dan apa yang terbaik untuk mereka. Beberapa individu mencapai hasil fantastis di kursus yang diajarkan secara online, namun kebanyakan orang putus pendidikan dari pendidikan online ini. Lembaga pendidikan, serta perusahaan dalam melaksanakan pelatihan staf, harus mengakui bahwa tidak ada cara yang ideal untuk melaksanakan ajaran kelompok besar individu, dan sebagainya, karena itu harus mereka merancang program yang paling sesuai dengan kebutuhan kelompok secara keseluruhan.

Orang belajar menggunakan beberapa indera. Ini melibatkan belajar melalui kedua komponen teoritis serta interaksi sosial dengan instruktur atau guru. Siswa belajar dari kesalahan masing-masing dan keberhasilan bukan hanya dari apa yang mereka diberitahu oleh instruktur.

Masing-masing siswa memiliki kecepatan belajar yang berbeda. Oleh karena itu, Instruktur dihadapkan dengan tantangan untuk merancang program yang maju sehingga para pelajar dengan kecepatan belajar lambat tidak akan tertinggal di belakang, sementara itu tidak pula bergerak sangat lambat sehingga siswa lebih cepat bosan.

pendidikan online

Dalam abad kecepatan transfer informasi yang sangat tinggi, pendidikan online menjadi sarana populer dan murah untuk memberikan pengajaran kepada individu di luar kelas, dan dalam beberapa kasus di seluruh dunia. Pengajaran bisa melalui CD, website, atau melalui fasilitas online real-time seperti webcast, webinar dan kelas virtual. Namun, metode yang berbeda dari pendidikan online masing-masing memiliki kelebihan dan kekurangan mereka sendiri.

Pendidikan online masih merupakan konsep yang relatif baru, dan dalam banyak hal masih dalam tahap tumbuh gigi. Dengan demikian, berbagai masalah muncul di lingkungan pendidikan online. Sebagai contoh:

1. Kurangnya umpan balik langsung dalam lingkungan belajar: Sementara beberapa lingkungan pendidikan online seperti webcast, webinar dan kelas virtual beroperasi dengan penambahan instruktur, sebagian tidak. Pengajaran yang disampaikan melalui CD atau website, meskipun memiliki keuntungan menjadi serba cepat dan mudah, namun tidak memberikan umpan balik langsung dari instruktur.

2. Diperlukan persiapan lebih pada instruktur: Dalam lingkungan pendidikan online, instruktur tidak bisa hanya berdiri di depan papan tulis dan memberikan kelas. Pelajaran di lingkungan pendidikan online harus dipersiapkan terlebih dahulu, bersama dengan catatan dan petunjuk yang dapat menyertai pengajaran.

Dalam banyak kasus juga akan diperlukan bahwa instruktur tidak hanya memahami konsep yang diajarkan, tetapi teknologi yang digunakan untuk menyampaikan ajaran itu. Oleh karena itu, hal ini perlu peningkatan keterampilan bidang teknologi informasi yang diperlukan oleh instruktur pendidikan online.

Perlu adanya kekompakan setiap lini agar pembelajaran online ini berjalan dengan lancer dan sukses. Instruktur atau pengajar harus mampu mengajar baik isi kursus dan terampil dalam penggunaan teknologi yang terlibat. Fasilitator harus dapat membantu instruktur dalam memberikan konten, dan melakukannya dari jarak jauh. Help Desk menawarkan bantuan kepada instruktur, fasilitator dan siswa dalam penggunaan perangkat lunak dan perangkat keras yang digunakan dalam pembelajaran.

3. Tidak semua orang merasa nyaman dengan pendidikan online: Pendidikan tidak lagi hanya dicari oleh pemuda dunia. Dengan kecenderungan orang dewasa untuk meningkatkan pendidikan berkelanjutan, ada kebutuhan untuk merancang program yang sesuai bagi siswa menurut usia, latar belakang dan variasi kepentingan. Hal ini dirasa sulit untuk merancang lingkungan pendidikan online yang cocok untuk semua orang.

4. Peningkatan potensi frustrasi, kecemasan dan kebingungan: Dalam lingkungan pendidikan online, ada sejumlah besar bagian system yang mengarah kepada kegagalan. Kegagalan Server dapat menyebabkan kegagalan operasional pembelajaran online. Software berbasis aplikasi pengajaran memerlukan komponen tertentu lainnya untuk beroperasi. Virus komputer dapat menginfeksi perangkat lunak yang diperlukan. Jika sistem ini sangat kompleks, siswa mungkin lebih memilih kemudahan pendidikan di kampus daripada sistem pendidikan online.

5. Digital Divide: Banyak orang yang tinggal di daerah terpencil dan negara-negara berkembang tidak memiliki akses ke komputer, membuat segala bentuk pendidikan online hampir tidak mungkin. Untuk alasan ini, pendidikan online hanya mampu ditargetkan pada orang-orang yang cukup beruntung tinggal di daerah yang memiliki akses online cepat. Demikian pula, pengajaran online di seluruh dunia berarti bahwa zona waktu yang berbeda dan kebangsaan yang berbeda meningkatkan permintaan untuk instruktur agar menjadi multi-terampil.

Selain itu, ada juga beberapa masalah hukum yang terkait dengan menjaga lingkungan pendidikan online. Misalnya, hukum kekayaan intelektual, terutama yang berkaitan dengan hak cipta. Misalnya, informasi pada sebuah situs web tidak selalu dianggap sebagai domain publik, meskipun tersedia untuk semua orang.

Pendidikan di Kelas

On-campus education masih bentuk yang paling umum dan tradisional. Lingkungan yang dipimpin guru di pembelajaran ini lebih pribadi daripada lingkungan pendidikan online, dan juga memiliki keuntungan yang memungkinkan untuk umpan balik segera baik ke siswa atau kepada guru.

Instruktur di lingkungan kelas modern masih dapat mengambil keuntungan dari beberapa bentuk alat pengajaran elektronik namun tetap mempertahankan suasana yang berhubungan dengan lingkungan kelas tradisional. Sebagai contoh, slide PowerPoint dapat dimanfaatkan sebagai pengganti papan tulis. Handout dapat didistribusikan melalui situs sebelum acara pembelajaran dimulai tanpa mengesampingkan siswa masih bisa berpartisipasi secara aktif dalam pelajaran.

Seperti lingkungan pendidikan online, di pendidikan di kampus dilengkapi dengan kelemahan tertentu. Misalnya dalam satu kelas bisa mencapai beberapa ratus orang dalam ukuran ruangan terbatas, Ini dapat menyebabkan pembelajaran yang tidak efektif.

Namun, lingkungan semacam ini yang paling akrab bagi siswa di seluruh dunia. Orang dari segala usia dapat mengakses lingkungan kelas merasa nyaman dengan cara kursus kelas-lari dilakukan. Siswa yang lebih tua yang mungkin tidak nyaman dengan penggunaan teknologi informasi yang tidak diperlukan untuk menavigasi jalan melalui lingkungan pendidikan online mungkin rumit, membuat On-kampus pendidikan bentuk yang paling mudah mengajar.

Pendidikan di kampus memiliki satu keuntungan yang 100% tidak dapat diberikan oleh pendidikan elektronik, yaitu interaksi sosial. Belajar berasal dari mengamati, tidak hanya apa yang tertulis pada halaman atau disajikan dalam slide. Kebanyakan siswa secara alami ingin tahu, dan akan ingin mengajukan pertanyaan kepada guru mereka. Lingkungan kelas memungkinkan siswa untuk menanyakan apa yang tidak dimengerti oleh mereka kepada gurunya maupun kepada siswa lain.

Jadi, mana yang lebih baik?

Tidak ada gaya pembelajaran yang terbaik akan sesuai dengan setiap siswa. Penelitian telah menunjukkan pendidikan online yang digunakan untuk melengkapi pendidikan On-kampus telah terbukti lebih efektif daripada program yang disampaikan sepenuhnya dengan menggunakan hanya satu metode. Pendidikan yang mengambil keuntungan dari kedua bahan pendidikan baik online maupun interaksi langsung telahmenghasilkan hasil yang lebih tinggi dibandingkan siswa yang belajar dengan satu metode. Siswa memiliki keuntungan dari umpan balik langsung dan interaksi sosial yang datang dari lingkungan kelas, serta memperoleh kenyamanan melalui modul pendidikan online.

Akan terlihat bahwa lingkungan pendidikan online tidak akan pernah sepenuhnya menggantikan pendidikan On-kampus. Tidak ada metode pengajaran yang cocok untuk semua. Gaya mengajar akan terus beradaptasi untuk menemukan metode yang paling sesuai dengan kelompok belajar. Menggunakan campuran lingkungan pendidikan online dan sesi kelas dapat memastikan bahwa pelatihan yang disampaikan akan lebih nyaman dan efektif baik bagi instruktur maupun siswa.




required



required - won't be displayed


Your Comment:

Comments links could be nofollow free.

DUPAK, alias Daftar Usulan Pengajuan Angka Kredit adalah suatu kewajiban yang harus dilakukan oleh setiap pegawai negeri sipil fungsional. Pun demikian halnya dengan PNS yang berstatus guru, setiap tahun sekali mereka harus mengirimkan DUPAK. Ini merupakan syarat untuk kenaikan pangkat golongan.

Fakta dibalik penyusunan DUPAK adalah bahwa hal ini selalu menyita waktu banyak, memakan biaya, dan […]

Previous Entry

Sudah menjadi kebiasaan bahwa ketika seorang yang muda usia terpilih menjadi pimpinan tertinggi suatu organisasi, keniscayaan dalam memimpin akan selalu muncul. Terutama keniscayaan ini muncul dari para senior-senior yang sudah tidak muda lagi dan merasa memiliki banyak pengalaman.
Memang secara teori, bahwa makin banyak pengalaman maka ia akan semakin bijaksana. Tapi ini tidak menjadi dasar bahwa […]

Next Entry